环球网6月18日消息，据台湾《联合报》报道，台湾初中跆拳女教练被控性侵男学生案，曝光后引起外界哗然。案发后女教练还在个人博客中张贴和许多学生的合照，并语带暧昧地说她对学生很好，好到让学生喝她“新鲜的母奶”和发生性关系。这段露骨的“喝奶”内容，看得调查此案的教育局人员瞠目结舌。女体育老师与15岁初三男学生的师生恋曝光后，学校第二天就召开两性平等委员会，决议请女老师休假，以查找事实真相。而男学生也很长一段时间请假，由母亲就近关照，如今已毕业。
成年女教师爱上未成年的男学生，这个新闻已够吸引眼球了。站在民众的对立面谈论师生恋的现象大概会招致无穷的非议。因为成年人（尤其有孩子在读中学的家长们）几乎都形成了共识：一、中学生正在读书期间，应该以学业为重，恋爱是绝对不准许的，不仅家长反对，全世界各个中学应该也都是明令禁止的；二、既然中学生发生恋情被视为不允许，那么中学生与教师之间如果发生恋情更是被视为洪水猛兽，怪胎另类了。
笔者认为，初中生的年龄阶段在十一二岁到十七八岁；而高中生的年龄阶段在十四五岁到二十岁左右，我们撇开所有的法律，道德因素不论，单从动物的需求出发，一个人对异性的好奇，一个人性的冲动，一个人对性的渴望也许就是这段时间最强烈了。因为得不到的东西最珍惜，越是没有，越想尝试，所谓偷食禁果也正由于此吧。
鉴于此，我想说的是：师生恋真的有错吗？中学生不是人吗？教师就没有需求吗？如果没有触犯法律，为什么就不可以师生恋呢？与其处处打骂、杜绝、禁止，不如把性教育搬进课堂，讲讲如何避孕，如何堕胎（总有意外的嘛），如何防止性病……同时，笔者认为此点尤为重要：让学生正确认识教师——教师只是一个传授文化知识的人而已，不过是掌握了一门技术，以此来谋求一份饭碗罢了。不见得教师身上就体现了人格的光辉，很多教师就跟一个工匠差不多，木匠和瓦匠靠他们的手艺为生，而教师也是靠他们师范生涯所学的“手艺”为生。“学高为师，身正为范”离我们的现实生活还有很远。
遗憾地是，国人并没有理性地去对面这些，而是一边倒的羞辱嘲笑甚至棒喝。而同时对另外一件类似的事情却出现了明显的区别对待。04年网上传的沸沸扬扬的82岁的第一位华人诺贝尔奖得主杨振宁与芳龄28岁的广东外语外贸大学翻译系硕士班学生翁帆之间的这段相差54岁的恋爱故事。校方已经知道杨翁订婚的事情，但在学校看来，这并没有什么大惊小怪的，如今两人一个丧偶，一个离婚，都是自由之身，完全有选择婚姻的自由。况且翁帆已经上完了这学期所有的课程，研究生即将毕业，剩下的半年中只做论文就行。
与师生恋一边倒的舆论不一样，对于这样的一段恋情。有人高度赞赏杨振宁敢于面对世俗偏见的勇气和魄力，也有人呼吁不要干预这件事，这是别人的隐私，要尊重。当然也有网友感叹：“这事发生在名人身上叫风流佳话，发生在普通人身上就叫老不正经。”话虽刻薄，却不无道理。
师生恋也好，翁杨恋也罢，为什么触动了国人的神经，大抵也是因为有悖于客观规律，它冲破了人们在特定的社会文化背景下形成的的道德防线。可是为什么在对待这些类似事情的时候会出现两种不同的道德标准呢？我记得美国总统选举的时候，媒体会报道一些那些准总统的负面新闻，甚至就是在职总统也会有负面新闻，比如克林顿与实习生的性丑闻。
我记得金庸的小说里有一本小说叫《神雕侠女》，杨过和小龙女这对师徒，当年武林大会上打败霍都、达尔巴和金轮法王，可是一旦杨过要娶小龙女的时候，全场震惊，郭靖甚至宁可杀了杨过也不同意他娶小龙女。后来，两人历经种种坎坷侮辱委屈，最终杨过成了五大高手之一的“西狂”，取代了欧阳锋的封
